许穆看着系统，不自觉的将眉头紧蹙。
“这是真要让我当训练家啊？”
“呵呵，做梦！”
“当训练家？不可能！”
白了系统一眼，许穆心中暗暗嘀咕起来。
实力那东西，差不多够用就行了呗，太强了没必要。
天塌了个高的顶着，这精灵世界强者那么多，我就想快快乐乐的带着心爱的女孩去环游世界。
其他的，和我无关。
狗系统绝对有阴谋，他想让我变强，然后帮助他完成什么不可告人的目的，一定是这样！
呸，我才不当训练家，我才不变强，你做梦去吧！
狠狠的鄙视了一番自己的金手指，许穆重新放出甲贺忍蛙。
“酷呱！”
一如既往的风骚登场，甲贺忍蛙单手扶着头，围巾在脖子上飞舞。
许穆看着这家伙骚包的样子，有些无语。
看这家伙的样子，大概就可以猜出来，那个混蛋不靠谱的爹是个什么样的人了......
“走吧，带你见见我妈，然后我们去学校一趟。”
洗漱换好衣服，许穆对着甲贺忍蛙说道。
甲贺忍蛙先是一愣，然后连忙点头。
【这么快就要见到主母大人了吗？小许穆还真是信任在下！】
【主上说的没错啊，小许穆真的超好相处啊，所以，小许穆，放心吧，在下一定保护好你！】
许穆自然是不知道他的一句话引来了甲贺忍蛙这么多的想法。
带他走出房间，许穆看着已经准备好出门的母亲，上前道：
“妈，我们好像不用去孵化之屋买初始精灵了。”
母亲闻言，抬头看向许穆。
同样，看到了正站的笔直的甲贺忍蛙。
“酷呱！”
【主母大人好，甲贺忍蛙参见！】
母亲略有些吃惊，不过像是想到了什么，又很快平静下来。
“你好呀，甲贺忍蛙。”
温柔的和甲贺忍蛙打个招呼，母亲看向许穆。
“既然有了甲贺忍蛙，确实没必要再去孵化之屋了，那你们坐着，我给你做饭。”
许穆连忙拉住起身要做饭的母亲。
“不用麻烦了，妈，我想和你商量一件事。”
见许穆正式切严肃的看着自己，许母有些诧异，不过还是坐下来等待着许穆的下文。
清了清嗓子，许穆见母亲坐好了，这才道：
“我想退学。”
“酷呱？”
“什么？”
甲贺忍蛙和许母几乎同时反问。
“是的，我要退学。”
许母见许穆没有半点开玩笑的样子，连忙问道：“为什么？是不是他和你说了什么？”
她口中的他，自然就是那个失踪多年的那个老不靠谱。
“不是，妈，你别着急，我没见到他，退学是我自己的想法。”
一听许穆说是他自己的主意，许母这才放松下来，不过还是有些许担忧的看着许穆。
“是这样的，妈，我认为学校对我的帮助，不大。”
“我不想当训练家，也不想成为什么强者，只想安安心心的生活。”
“所以，我要退学，然后用我自己的方式，去看看这个世界。”
许母愣了又楞，看着许穆一脸的向往，打从心底开始怀疑，是不是那老东西给孩子灌了什么迷魂汤？
什么就看看这个世界了？
“你想好了？”
许穆点头。
“那好吧，那我现在联系你们老师。”
许母只是普通的家庭妇女，可能一辈子都没离开过丰城。
在她的眼中，儿子就是她的唯一，是她的希望、依靠、也是寄托。
既然许穆有了自己的想法，那她要做的就是支持，而不是阻拦。
“不用，妈，我自己去吧。”
许穆说完，便要出门。
甲贺忍蛙见到许穆要出门，连忙大喊一声：“酷呱！”
【小许穆，带上我啊！】
听到这一声蛙鸣，许穆这才想起来自己把这个家伙忘了。
“好好好，带上你，正好我们去做一个登记。”
在这个世界，无论是不是训练家，公民都有可以拥有一只精灵的权利。
但是要经过登记，否则就会被当做非法交易精灵或者是其他用途，被联盟带去‘喝茶’。
......
丰城第一中学，许穆的学校。
虽然今天的周六，但门卫大爷还是敬业的守在自己的岗位上。
拿出自己的学生证，许穆大方走进校园。
至于甲贺忍蛙，这会已经被许穆收进了精灵球内。
毕竟还没有登记，还是低调点好，免得节外生枝。
一路来到校长室，许穆敲门。
“进。”
一个女人的声音从里面传来。
许穆有些疑惑，怎么是个女的？
校长不是个老头吗？
推开门，许穆这才了然。
原来，校领导们正在开会。
“我认为这次比赛的名额，我们学校还是要尽量争取的......”
见到许穆进门，老校长停下正在说的话，疑惑的问道：“你是？”
“校长好，我是三年级十六班的学生，我叫许穆。”
许穆先是自报家门，然后不给这些人说话的机会，直接道：“我是来申请退学的。”
退、退、退、退学？
此言一出，整个校长室为之一静。
丰城一中啊！
这可是全国百强中学，这里有着全国顶尖的师资力量，教学设施，已经大量的教学用精灵。
无数家长挤破脑袋都想把自己的孩子送到这里上学，好能在统考之中获得一个好成绩，考上一个优秀的学院。
结果，现在这个年轻人，张嘴就说他要退学？
“你能做出这个决定吗，许穆同学？”
教导主任起身上前，阴沉的看着许穆。
“还是回去和你的家人商量一下，这不是你一个孩子能决定的事情。”
“你还小，老师就当你是开玩笑的，下次不要胡闹了。”
说着，他伸出手，示意许穆可以离开了。
许穆见众人不信，或者说是没把自己当回事，不由得摇头苦笑。
“我真要退学，我家里同意了。”
许穆话音刚落。
“胡闹！”
副校长猛地站起身。
“你现在不上学，以后能做什么？”
“是想去工地搬砖，还是出苦大力的为生计奔波？”
“现在有这么好的资源和环境在你面前，任你使用，帮助你成长，你居然不珍惜！”
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